biblioteca Archivi - Pagina 2 di 9

AVVISO AGLI UTENTI | biblioteca chiusa pomeriggio 23/11/23

Si comunica agli utenti del Centro RiESco che giovedì 23 novembre la biblioteca resterà chiusa nel pomeriggio a causa dell’indisposizione degli operatori.

SI PUÒ LEGGERE SENZA STEREOTIPI? Differenze culturali e somatiche negli albi illustrati

Come vengono rappresentate le differenze? Quale la cornice teorica sulla rappresentazione somatica e sui colori della pelle? Quali i rischi di un razzismo spiegato ed esplicitato nelle parole e nelle immagini di libri per bambini?

Sulla traccia di questi interrogativi, il Centro RiESco ha invitato pedagogiste e bibliotecarie a condividere riflessioni e spunti per osservare con sguardo critico e consapevole i modi di rappresentare differenze culturali e somatiche negli albi illustrati.

RIAVVIO DEI SERVIZI DELLA BIBLIOTECA | riapertura al pubblico

Dopo la pausa estiva e come di consueto con l’avvio del nuovo anno educativo, la biblioteca del Centro RiESco riapre al pubblico da martedì 12 settembre 2023 nei seguenti orari: martedì e giovedì 9.00-14.00 | 14.30-17.30; mercoledì 14.00-18.00.

CHIUSURA ESTIVA DELLA BIBLIOTECA | 2023

Per il periodo estivo la biblioteca del Centro RiESco (CD>>LEI+LabDocForm) sarà chiusa al pubblico dal 30 giugno 2023.

Ritornerà a offrire i propri servizi al pubblico il 12 settembre, nella settimana di avvio del nuovo anno scolastico.

CHIUSURA DELLA BIBLIOTECA | festività pasquali 2023

Informiamo gli utenti della biblioteca del Centro RiESco che, in occasione delle festività pasquali, la biblioteca resterà chiusa al pubblico da giovedì 6 a mercoledì 12 aprile.

Riaprirà con il consueto orario giovedì 13 aprile.

IMMAGINARI PLURALI. Razza e differenze negli albi illustrati

Nuova pubblicazione bibliografica della collana BOE del Centro RiESco. Un fascicolo che nasce dalla consapevolezza che la letteratura per l’infanzia e in particolare gli albi illustrati sono uno strumento diffuso per promuovere l’educazione interculturale nei servizi educativi e scolastici. Per indagare su come vengono raccontate e rappresentate differenze/appartenenze etniche, culturali e sociali.