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Giornata al nido

La giornata al nido è organizzata per seguire un ritmo che si ripete quotidianamente scandito da momenti che rispondono ai bisogni primari dei bambini e consentono loro di instaurare relazioni significative adultobambino.
Dalla sequenza quotidiana e ripetitiva nasce la previsione di quello che sta per accedere e l’impressione della memoria che diviene ricordo e che rassicura il bambino.

La giornata trascorre nel susseguirsi di:

accoglienza caratterizzata dall’ingresso quotidiano del bambino al nido, lo scambio di notizie tra genitori e educatrici, cura dei rituali del distacco dai genitori
spuntino mattutino che indica l’inizio della giornata consumando insieme uno spuntino a base di frutta
cura e igiene è un momento di particolare intimità tra educatrice e bambino e si ripete più volte nell’arco della giornata
proposte di esperienze indicano i momenti in cui il bambino, attraverso il gioco individuale o di piccolo gruppo, sperimenta e sviluppa abilità percettive, sociali, motorie, linguistiche, di pensiero.
Pranzo scandisce il momento in cui insieme si consuma il pasto più importante della giornata in un contesto che facilita le relazioni e l’autonomia
Momento del sonno è uno dei momenti più delicati i cui si crea grande intimità tra educatrici e bambini e tra gli stessi bambini. Ognuno ha il proprio lettino personalizzato dal proprio oggetto personale (pupazzo, ciuccio, ecc.)
Merenda segue il riposo e scandisce il momento in cui i bambini si trovano insieme e, conversando, mangiano la merenda
Ricongiungimento è un momento carico di forte emozioni in cui i bambini rincontrano i genitori e concludono così la giornata al nido.

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