CD/Lei - Materiali/didattica

Sezione tematica: didattica

Dossier che possono essere utilizzati come materiale informativo, di approfondimento e per il lavoro nelle classi su tematiche che hanno come sfondo comune l'intercultura.

EDUCAZIONE ALLO SVILUPPO: catalogo ragionato dei materiali presenti al CD/LEI / a cura di Silvia Modena. CD/LEI, 2006. 26 p.
L'educazione allo sviluppo tenta di costruire un bagaglio di informazioni sugli squilibri Nord-Sud che esistono nel mondo, indicando cambiamenti nei comportamenti individuali e nella società per promuovere l'uguaglianza, la giustizia, la solidarietà , la democrazia. Questo catalogo raccoglie riferimenti bibliografici sull'educazione allo sviluppo e vuole essere un utile strumento di lavoro per eventuali attività e iniziative sul tema. I materiali segnalati, tutti disponibili presso il CD/LEI, sono divisi per sezioni: fumetti, approfondimenti, proposte didattiche, economia, cinema, teatro, ambiente, bibliografie, infanzia, giochi.
Download: Educazione allo sviluppo: catalogo ragionato dei materiali presenti al CD/LEI - PDF, 253 kb

EDUCAZIONE INTERCULTURALE: SPUNTI DI LAVORO DALLE RIVISTE / a cura di Simona Suriano. CD/LEI, 2005. 22 p.
I periodici e le riviste specializzate rappresentano una fonte, spesso non conosciuta, o non abbastanza valorizzata, di spunti, suggerimenti, proposte di lavoro sull'educazione interculturale. Questo piccolo catalogo ragionato si propone come strumento per una consultazione mirata dei periodici, alla ricerca di esempi e di proposte di lavoro che prevedano la presenza di alunni stranieri nelle classi. Nello specifico, il catalogo nasce dallo spoglio dei numeri presenti al CD/LEI di due riviste specializzate: Educazione interculturale e Cem Mondialità.
Download: Educazione interculturale:spunti di lavoro dalle riviste - PDF, 240 kb

L'ALIMENTAZIONE NEL MONDO : il lungo viaggio del cibo dall'America Latina all'Europa. CD/LEI, 2003. 119 p.
Raccolta di materiali d'approfondimento sulle culture alimentari del mondo. Documenti e testimonianze sugli alimenti: acqua, zucca, pomodoro, manioca, mais, fagiolo, girasole, cacao, coca, tabacco, sorgo, riso, patata e altri. Ricette, racconti e giochi.

VIAGGIO NELLE LETTERATURE DEL MONDO: percorsi di letture e didattiche interculturali a cura di Rosa Caizzi, Angela Orazi e Cinzia Riguzzi. CD/LEI, 2002 . 32 p.
Presentazione degli elaborati prodotti nel laboratorio di scrittura creativa e lettura espressiva.
(In consultazione presso la biblioteca)

I FIGLI DEL VENTO / a cura di Rosa Caizzi e Francesca Fabi. CD/LEI, 2002. 74 p.
Raccolta di materiali informativi sul nomadismo, in particolare su Rom e Sinti. Cultura, musica, letteratura, tradizioni, racconti. Contiene un'ampia bibliografia e un elenco di indirizzi di riferimento a Bologna a Provincia.

L'ISLAM. CD/LEI, 2002. 15 p.
Introduzione alla religione islamica. Ogni capitolo presenta spunti per la discussione, domande-chiave, piste di ricerca e animazioni da proporre agli alunni.
Download: L'Islam - PDF, 3.7 Mb

IL SIGNIFICATO DI ISLAM. CD/LEI, 2002. 11 p.
Spiegazione schematica dei capisaldi della religione islamica: la preghiera, il pellegrinaggio, ecc. Cenni sulla legge islamica.

A SCUOLA COL CINEMA: iniziative cinematografiche per le scuole 2000-2001 : l'altra faccia del Mediterraneo / a cura di Arezki Hamidi. CD/LEI, 2002..
Documentazione relativa a un ciclo di film proposti alle scuole bolognesi sui temi della diversità culturale, in particolare sul Maghreb. Contiene schede-paese sui Paesi del Maghreb, schede descrittive dei film selezionati, rassegna stampa, bio-filmografia dei registi.
(In consultazione presso la biblioteca)
Download: A scuola col cinema - PDF, 5.5 Mb

L'HINDUISMO. CD/LEI, 2001. 15 p.
Introduzione alla religione hinduista. Ogni capitolo presenta spunti per la discussione, domande-chiave, piste di ricerca e animazioni da proporre agli alunni.

GLI ZINGARI RACCONTANO. CD/LEI, 2001. 82 p.
Panoramica sulla storia e sulla cultura zingara: letteratura scritta e orale, storia, musica, poesia, fiabe. I testi dei racconti e dei canti sono presentati anche in lingua originale.

IDENTITA' E ALTERITA' : il cinema a scuola : percorso di educazione interculturale. CD/LEI, 2000. 47 p.
Propone percorsi di lavoro con alcuni film che raccontano mondi e situazioni di diversità, indagando aspetti quali incontro/scontro fra gruppi, l'identità, l'alterità, lo sradicamento, il contatto e lo scambio fra culture. Presenta schede di lavoro per elaborare i contenuti dei film con gli alunni.

ABITARE LA DIFFERENZA : costruire percorsi di integrazione interculturale: materiali: Seminario di formazione interculturale, Vergato, Settembre 1999. CD/LEI, 2000. 1 v.
Selezione di saggi teorici e metodologici, poesie e brani letterari, testi di taglio giornalistico, e bibliografie. Tutti i materiali sono incentrati sull'incontro fra culture diverse. Le diversità culturali vengono presentate qui come spunto per la riflessione e l'elaborazione di percorsi di educazione interculturale.

QUANDO LA PAROLA DIVENTA COLTELLO / a cura di Rosa Caizzi e Francesca Fabi. CD/LEI, 2000. 51 p.
Selezione di articoli sull'ex-Jugoslavia ed utilizzabili in ambito didattico. In particolare riguardano la propaganda, i giornali, la televisione, e il ruolo dei mass media in generale nella costruzione dell'odio e del conflitto etnico. Le parole possono alimentare l'intolleranza, e l'analisi di questi articoli può educare a riflettere sulle notizie e capire l'inganno della parola usata in modo demagogico e settario.
Download: Quando la parola diventa coltello - PDF, 4.6 Mb

LE STRATEGIE FORMATIVE PER L'EDUCAZIONE INTERCULTURALE NELLA SCUOLA / a cura di Alessandra Durino Allegra. CD/LEI, 2000. 98 p.
Introduzione all'educazione interculturale. Presenta metodi per la formazione ed attività da svolgere con gli allievi, divise per scuola materna ed elementari, scuola media e scuole superiori. In particolare offre diversi spunti per giochi da proporre in classe.

LA CITTA' DELLA CONOSCENZA : una prospettiva interculturale di teoria e di ricerca di Adrian Hofman.CD/LEI, 2000. 21 p.
Presentazione teorica di un approccio pedagogico dell'educazione interculturale chiamato “approccio urbano”. L'obiettivo di tale teoria è il miglioramento del sistema educativo nelle scuole delle città europee. Si sofferma sulle potenzialità delle città e del contesto urbano in relazione all'educazione interculturale.
(In consultazione presso la biblioteca)

LE CELEBRAZIONI, LE FESTE RELIGIOSE. CD/LEI, 15 p.
Brevi schede descrittive delle festività religiose celebrate da diverse fedi. Ha l'obiettivo di fornire agli insegnanti uno strumento per la didattica multireligiosa, e allargare la conoscenza e l'esperienza degli alunni a svariati contesti di festività. Per ogni festività vengono suggeriti lavori da fare in classe e piste di ricerca.
Download: Le celebrazioni, le feste religiose - PDF, 3.5 Mb

MUSULMANI : vestiti e abitudini. CD/LEI, 43 p.
Analisi dell'abbigliamento tradizionale musulmano in uso nelle varie festività.
(In consultazione presso la biblioteca)