Il Consiglio d’Istituto ………………. nella seduta del………, con all’o.d.g. “Piano dell’offerta formativa” e “nuove iscrizioni alle classi prime”

Premesso che: 

- Il Dpr 275/99 stabilisce (art 1): “Il Piano dell’Offerta formativa è il documento fondamentale costitutivo dell’identità culturale e progettuale delle Istituzioni scolastiche ed esplicita la progettazione curricolare, extracurricuolare, educativa ed organizzativa che le singole scuola adottano nell’ambito della loro autonomia…”

- Il  Dpr 275/99 (artt. 3,4,5,6) attribuisce  all’autonomia delle istituzioni scolastiche tutti gli aspetti organizzativi e di funzionamento didattico (“autonomia didattica ed organizzativa”)

Considerato che: 
- La circolare 29 del 5 marzo 2004 (“Indicazioni e istruzioni sul D.Lgs. 59/2004”) riguardo all’orario annuale delle lezioni, comprendente un monte ore obbligatorio, uno facoltativo-opzionale ed uno eventualmente per la mensa e dopo mensa afferma: “I tre segmenti orari rappresentano il tempo complessivo di erogazione del servizio scolastico. Essi non vanno considerati e progettati separatamente, ma concorrono a costituire un modello unitario del processo educativo, da definire nel Piano dell'offerta formativa. Le opzioni delle famiglie, riferite al tempo scuola facoltativo, vanno rese compatibili con i piani dell’offerta formativa con il Profilo, nonché con le soluzioni organizzative e didattiche delle scuole da ricomprendere tra l’altro, nell’ambito delle risorse d’organico assegnate alle medesime. Le istituzioni scolastiche, anche per il tramite del docente incaricato di funzioni tutoriali, assolvono il compito primario di creare condizioni atte a garantire il successo scolastico, attraverso interventi compensativi e mirati e un’offerta formativa arricchita, tesa al recupero di svantaggi e disuguaglianze culturali.”. 

TUTTO CIO’ premesso e considerato , in vista delle nuove iscrizioni alle classi prime, l’Istituto 

delibera

di riconfermare nel Pof, e conseguentemente offrire alle famiglie per il prossimo anno scolastico 2005/06,  l’attuale modello organizzativo-didattico “unitario” e di qualità: 27/30 ore per le classi a modulo – 40 per le classi a tempo pieno, senza alcuna distinzione curricolare tra ore obbligatorie ed ore opzionali (dedicate ad approfondimenti delle tematiche sviluppate nelle ore obbligatorie); utilizzo delle compresenze per l’ampliamento dell’offerta formativa ed il recupero delle situazioni di svantaggio; salvaguardia dell’unità del gruppo classe; contitolarità e pari dignità dell’azione docente.
 
Conseguentemente a  quanto deliberato 

L’ISTITUTO SI IMPEGNA A

- Evidenziare, nelle comunicazioni alle famiglie, negli incontri informativi, nella predisposizione dei moduli d’iscrizione, una visione unitaria dei diversi modelli scolastici offerti e dei plessi ove questi sono disponibili, poiché la trasposizione delle singole richieste delle famiglie in altrettanti modelli d’offerta formativa, rischierebbe di frammentare e indebolire il progetto educativo dell’Istituto. 
- Fornire alle famiglie un quadro esaustivo sulle ripercussioni derivanti da una eventuale riduzione delle assegnazioni dì organico (ruolo delle compresenze, conseguenze sull’offerta formativa, implicazioni organizzative e finanziarie..)

- Supportare la richiesta dell’organico necessario ad attuare i modelli didattici ed organizzativi indicati, nella loro piena e qualificata estensione (con 4 ore di compresenza degli insegnanti per le classi a 40 ore e almeno tre per le classi a 27/30 ore)..